Al bloc de taller d'escriptura trobareu les activitats que heu de realitzar individualment el dimecres 24 de gener. La feina que no s'acabi de fer a classe s'haurà d'acabar a casa. La feina es lliurarà el dimecres 31 de gener i es fa a la llibreta corresponent.
dissabte, 20 de gener del 2018
dijous, 4 de gener del 2018
Renacimiento y Barroco
Esta segunda evaluación trabajaremos la literatura castellana de los siglos XVI y XVII. Como en la anterior, formaréis cuatro grupos y os repartiréis los temas.
¿Qué hay que hacer?
- En un documento compartido confeccionaréis unos apuntes que contengan las ideas más importantes sobre el tema a tratar. Cada componente del grupo deberá indicar la parte que ha realizado.
- Después prepararéis una presentación utilizando Prezi para exponerla ante la clase.
Temporización
Tres horas de clase.
Temas
- La lírica renacentista. Garcilaso de la Vega.
- La prosa renacentista. La novela picaresca. El lazarillo de Tormes.
- La lírica barroca. Góngora y Quevedo.
- El teatro barroco. Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Webgrafía
- Sobre la lírica renacentista y Garcilaso.
La poesía renacentista en España. Rincón castellano.
La poesía renacentista (Master lengua)
La lírica renacentista. (Apuntes de lengua)
Estudio de la poesía de Garcilaso de la Vega (Masterlengua)
Opcional: La lírica en la segunda mitad del siglo XVI
- Sobre la prosa renacentista. La novela picaresca. El lazarillo de Tormes.
La prosa renacentista. (Apuntes de lengua)
Prosa renacentista en España (Rincón castellano)
La novela picaresca: El lazarillo de Tormes
Comentario del Lazarillo de Tormes. Masterlengua.
- Sobre la lírica barroca. Góngora y Quevedo.
La poesía del siglo de oro
La poesía barroca. (Masterlengua)
La poesía de Quevedo (Masterlengua)
Estudio de la poesía de Góngora (Masterlengua)
- Sobre el teatro barroco. Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Introducción al teatro barroco
Características del teatro barroco
El teatro de Lope de Vega
Lope de Vega
Calderón de la Barca. Vida y obra
El teatro de Calderón
¿Qué hay que hacer?
- En un documento compartido confeccionaréis unos apuntes que contengan las ideas más importantes sobre el tema a tratar. Cada componente del grupo deberá indicar la parte que ha realizado.
- Después prepararéis una presentación utilizando Prezi para exponerla ante la clase.
Temporización
Tres horas de clase.
Temas
- La lírica renacentista. Garcilaso de la Vega.
- La prosa renacentista. La novela picaresca. El lazarillo de Tormes.
- La lírica barroca. Góngora y Quevedo.
- El teatro barroco. Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Webgrafía
- Sobre la lírica renacentista y Garcilaso.
La poesía renacentista en España. Rincón castellano.
La poesía renacentista (Master lengua)
La lírica renacentista. (Apuntes de lengua)
Estudio de la poesía de Garcilaso de la Vega (Masterlengua)
Opcional: La lírica en la segunda mitad del siglo XVI
- Sobre la prosa renacentista. La novela picaresca. El lazarillo de Tormes.
La prosa renacentista. (Apuntes de lengua)
Prosa renacentista en España (Rincón castellano)
La novela picaresca: El lazarillo de Tormes
Comentario del Lazarillo de Tormes. Masterlengua.
- Sobre la lírica barroca. Góngora y Quevedo.
La poesía del siglo de oro
La poesía barroca. (Masterlengua)
La poesía de Quevedo (Masterlengua)
Estudio de la poesía de Góngora (Masterlengua)
- Sobre el teatro barroco. Lope de Vega y Calderón de la Barca.
Introducción al teatro barroco
Características del teatro barroco
El teatro de Lope de Vega
Lope de Vega
Calderón de la Barca. Vida y obra
El teatro de Calderón
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dimarts, 2 de gener del 2018
Constelaciones literarias y taller de escritura
Antes de Navidad leímos en clase el relato "Si muriera antes de despertar" de William Irish.
Después cada grupo participó en un debate a través de la plataforma de Google grups, en el cual cada miembro debía realizar como mínimo una aportación.
Ahora pasamos a la segunda parte de la actividad.
¿Qué pasos debéis seguir?
- Tenéis que buscar un/a compañero/a de trabajo, aunque se puede realizar individualmente.
- Debéis leer lo publicado en vuestro grupo de Google (1, 2 ó 3) y lo que han publicado los dos otros grupos (dentro del grupo clase A o B).
- Con toda esa información redactaréis un texto ordenado y coherente en que expliquéis y valoréis todos los comentarios publicados. Además se valorarán vuestras opiniones si estas están bien argumentadas.
- El documento se enviará a "lliurament de feines" de la NET. Fecha límite: 19 de enero 2018.
Después cada grupo participó en un debate a través de la plataforma de Google grups, en el cual cada miembro debía realizar como mínimo una aportación.
Ahora pasamos a la segunda parte de la actividad.
¿Qué pasos debéis seguir?
- Tenéis que buscar un/a compañero/a de trabajo, aunque se puede realizar individualmente.
- Debéis leer lo publicado en vuestro grupo de Google (1, 2 ó 3) y lo que han publicado los dos otros grupos (dentro del grupo clase A o B).
- Con toda esa información redactaréis un texto ordenado y coherente en que expliquéis y valoréis todos los comentarios publicados. Además se valorarán vuestras opiniones si estas están bien argumentadas.
- El documento se enviará a "lliurament de feines" de la NET. Fecha límite: 19 de enero 2018.
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