Taller d'escriptura (II): L'amor

Tria una de les dues opcions:
1. Es possible l’amor trobadoresc a l’actualitat? 
2. Compondre la lletra d’una cançó d’amor 

 Pautes opció 1:
 • Crearàs un text argumentatiu amb una extensió d’entre 10 i 15 línies
• El text ha de tenir la següent estructura:
 Posa-li el títol
 Planteja un cas concret
 Analitza tots els aspectes a tenir en compte per decidir quin serà el teu posicionament

 Finalment t’has de decantar per la resposta afirmativa o negativa. Redacta-la i justifica la tria

Pautes opció 2:
 • Aprofita la música d’una cançó que coneguis per inventar-te una lletra diferent de forma que creïs una cançó d’amor 
• La cançó ha de tenir la següent estructura:
 Títol
 Tornada ( 2 o 3 cops)
 Tres estrofes

La literatura de l'Edat Mitjana (II)

A l'entrada anterior teniu dues webs on trobareu la informació necessària per realitzar els següents exercicis:

Poemes trobadorescos by mdpc

La literatura de l'Edat Mitjana

Començarem amb la literatura dels trobadors i els gèneres poètics. A continuació us facilitem uns enllaços amb informació sobre el tema:

La lírica dels trobadors
Gèneres trobadorescos


La faula

Si accediu a aquesta pàgina trobareu una explicació teòrica sobre la faula. Podeu fer-ne un resum i afegir-lo al vostre petit treball.
El treball consisteix a:
-  buscar una faula en una de les webs que us facilitem a continuació
-  triar-ne la que més us agradi
-  redactar-la (posant-ne el títol) en unes quatre línies
 Aquesta feineta s'ha de portar a classe el dia que s'indiqui ja que la necessitareu pel treball que haureu de fer.

Aquí teniu les webs on buscar faules:

http://www.fabulascortas.net/

http://www.profesorenlinea.cl/primysgdo/1y2Fabulas.htm

http://www.xtec.cat/~averges3/segon/segon.htm

També podeu extreure-la de qualsevol conte o llibre de què disposeu.

Presentació del curs

Benvinguts al curs 2013-14

http://bibliocolors.blogspot.com.es/2013/08/bellesa-i-sensibilitat-illustracions.html

DEURES D'ESTIU

Per accedir als deures d'estiu, cliqueu  AQUÍ

Examen recuperació ordinària (juny)

Matèria que entra a l'examen

1a avaluació

- Determinar la categoria gramatical de les paraules (nom, adjectiu, verb...)
- Separar en síl·labes les paraules ( vocals i dígrafs ) i assenyalar diftongs i hiats ( recordeu que hi ha deures del llibre digital sobre aquest tema )

- Literatura:
Ramon Llull - pàg. 11 a 15 del llibre digital

Ausiàs March - pàg. 15 -18 del llibre digital
Novel·la cavalleresca - pàg. 19-20 del llibre digital
Tirant lo Blanc - pàg. 22-23 del llibre digital

2a avaluació

- Literatura:
 La Renaixença
Àngel Guimerà: autor, obres, context literari, Terra baixa (3 actes), simbologia, personatges i llengua
Lectura del conte "La bufetada" de Narcís Oller: http://elageminada.zz.mu/wp-content/uploads/2012/10/La-bufetada-Narcis-Oller.pdf

- Sintaxi

Apunts per estudiar literatura:

Bloc de la matèria de català

Apunts sobre La Renaixença: https://docs.google.com/document/d/14qhV5Eh18hwLuqljRrmB-ELH4f1oCa6dDC-QBORxd4M/edit?usp=sharing

Apunts sobre Àngel Guimerà: http://www.edu365.cat/batxillerat/lectures/catalana/terrabaixa/index.htm
(S'han d'estudiar només els apartats despleglables "abans de llegir" i "tot llegint")

3a avaluació

- Literatura:

La prosa al segle XIX
Narcís Oller
Gènere narratiu treballat en el teu grup
Lectura del conte "Si m'hagués de morir...", treballat a classe(teniu dossier imprès)

- Sintaxi
- Pronoms febles

Apunts per estudiar literatura:

- La prosa al s.XIX: http://catalaclot3eso.blogspot.com.es/2013/03/la-renaixenca-narcis-oller.html
- Narcís Oller:  http://www.xtec.cat/~jpallas/

  Vida i obra (fer-ne un resum)
  La papallona (resum)
  L'escanyapobres (resum)
  Pilar Prim (resum)
- Gènere narratiu  (dossier fotocopiat)
- Bloc de la matèria de català

IMPORTANT: CAL PRESENTAR UNA SÍNTESI O ESQUEMA DELS CONTINGUTS DE LITERATURA TREBALLATS A CADA AVALUACIÓ SUSPESA. ES LLIURARÀ EL DIA DE L'EXAMEN I SERÀ CONDICIÓ INDISPENSABLE PER SER AVALUAT.

Taller d'escriptura: Fes el teu retrat

Aquesta és l'última sessió de taller d'escriptura i volem que realitzeu un exercici que sigui divertit i us
serveixi de record un cop acabat el curs. Per això us proposem crear una imatge retocada a partir d'una fotografia vostra. Només cal que visiteu aquesta web: http://cartoon.pho.to/es/.
Podeu convertir la vostra imatge en una figura de còmic i si aneu a la pàgina "montajes y marcos divertidos" trobareu moltíssimes possibilitats. Només cal que aneu provant.

Heu de realitzar un mínim de tres muntatges i després amb els companys del grup trieu el que us sembli més adient per reflectir la vostra personalitat.
A continuació, la foto ha d'anar acompanyada d'una

descripció  que reflecteixi la vostra personalitat, que sigui un desig del que voleu aconseguir en un futur, que sigui un missatge amb el qual voldríeu ser recordats... Si el resultat és prou interessant,

recollirem totes les fotos i les descripcions i crearem un àlbum.I finalment,  volem desitjar-vos molta sort en el camí que encara us queda. Estem contentes d'haver treballat amb vosaltres.

Matèria examen global

• La prosa al s.XIX 
• Narcís Oller 
• Gèneres narratius: 

- viatge i aventures
- ciència ficció
- gènere de terror
- gènere de detectius
- les rondalles

• Pronoms febles
• Sintaxi

Per estudiar els gèneres narratius podeu consultar el llibre digital (viatge i aventures, terror, detectius i ciència-ficció), les presentacions dels vostres companys i els apunts de classe.

Treballs sobre:

Ciència-ficció
Gènere de detectius
Viatge i aventura
Les rondalles

Exercicis d'ortografia

Dictats en línia
Accedeix a aquesta pàgina. Selecciona el dictat que vulguis. El pots llegir primer, després realitza el dictat i per últim fes la correcció en vermell.
Quan copiïs les paraules que has escrit malament pots consultar aquest resum d'ortografia catalana: ortografia i escriure la norma a la teva llibreta.
Aquí tens exercicis d'ortografia amb la seva correcció. Copia l'exercici a la llibreta, el realitzes i després el corregeixes amb un bolígral vermell.

Els gèneres narratius (I)

Durant aquestes setmanes treballarem diversos gèneres narratius:

- la narrativa de ciència-ficció
- la narrativa de detectius
- la narrativa de por
- la narrativa de viatges i aventures
- les rondalles

El treball es realitza per grups i s'han de elaborar les següents activitats:

1- Una presentació on s'expliquin les característiques del gènere. Heu d'utilitzar els apunts que us donem i ampliar-los amb informació d'Internet. Al final s'ha d'afegir una diapositiva amb la webgrafia.

2- En tots els dossiers hi ha una lectura amb preguntes que cal contestar. Què fer-ne:

• resumir l'argument
• respondre les preguntes de la lectura
• elaborar un escrit en què es justifiqui el gènere al qual pertany (15 línies mínim)

Cal presentar aquest treball en un document de Drive o Word


NORMES PER REALITZAR EL TREBALL CORRECTAMENT

- Tots els components del grup han de fer una part de l'activitat 1 i una part de l'activitat 2
- Al final de la presentació de diapositives s'afegirà una on cada component especifiqui la part de treball que ha realitzat
- Al final del document de Drive o Word s'afegirà una explicació on cada component especifiqui la part de treball que ha realitzat
- El treball ha d'estar acabat i penjat al grup de la NET el dia 26 de maig

SUGGERIMENTS

- Si sou atrevits i hàbils en TIC's en comptes de fer una presentació de diapositives convencional, podeu utilitzar PREZI

Taller d'escriptura

La narrativa de por

Accedeix a aquesta web: La por

• A la pàgina 18 (els personatges 1.2.) trobaràs una llegenda adaptada per la Carme Garriga. Llegeix el text i realitza les següents preguntes: 1, 2, 3, 4, 5, 6 i 7

• A continuació redacta un text d'unes 15 línies explicant quines característiques ha de tenir un relat de por, si la rondalla t'ha semblat que complia aquests requisits,...

• Per últim, basant-te en la història, modifica-la de manera que  es converteixi en un relat de terror