Imatge treta del bloc Pinzellades al món

dilluns, 18 de març del 2019

Ejercicios taller de escritura (actividad 2)

La segunda actividad se encuentra en el mismo dossier que la anterior (en "continguts" de la NET carpeta 3ª evaluación).

Se tiene que realizar en la libreta de "taller d'escriptura" y se escribe en castellano.

Actividades

- Atención: aunque en algún ejercicio te dirán que lo realices con otros compañeros, hay que hacerlo individualmente.

- Ves a la página 20 apartado A9 hasta la página 26.

1. Lee el reportaje Alimentos de proximidad, todo beneficios y responde a las preguntas que hay a continuación (a, b, c, d, e, f).

2. Lee el siguiente reportaje Restaurantes de kilómetro cero: por qué deberías comer en uno y completa la casilla con las ventajas e inconvenientes y responde a las tres preguntas que hay a continuación.

3. Ahora toca crear un texto argumentativo. Para ello consulta la información que tienes en el cuadro de la página 21 (también puedes consultar este enlace).
¿Cuál es la tesis-idea-que tienes que defender? Pues has de convencer a los lectores de la necesidad de consumir productos de proximidad. 


dijous, 14 de març del 2019

Constelaciones literarias

Información sobre las lecturas en castellano de este trimestre 

Accede al sitio

Fecha examen: 24 de abril

dimecres, 13 de març del 2019

Exercicis taller de llengua (activitat 1)

A la carpeta de la 3a avaluació teniu l'enllaç a aquesta unitat de llengua.

Realitzarem alguns dels seus exercicis i començarem pel següent:


  • Lectura del text de la pàgina 7:  "34,9 quilos: això és el pque pesa el teu malbaratament."
  • Activitats pàgina 8 a, b, c, d, e.
  • Quadre de problemes i solucions pàgina 9
  • Redacció de 150 paraules en què expliquis la teva opinió o experiència personal sobre el tema.
  • Els exercicis es fan en català i es fan a la llibreta de TALLER D'ESCRIPTURA.

divendres, 8 de març del 2019

Bases Jocs Florals 2018-19

Cartell realitzat per: SONIA CARRETERO NOA HERNANDEZ ARNAU SOLSONA ANNA RIU BRUNA PLANAS LUCIA FIDALGO MARIA FERNANDEZ ELISABET BIYAGA EVA FEBRERO

BASES


dijous, 21 de febrer del 2019

Constel·lacions literàries

L'última activitat de la lectura d'aquesta avaluació ha estat la confecció d'un treball multimèdia que ha estat valorat des de la competència comunicativa, però també des de la competència digital.
Els alumnes han pogut triar entre diverses possibilitats...llegir-ne més.
Us presentem dos treballs excel·lents:

Treball d'Eva Febrero


Treball de Mireia Grau, Bruna Planas i Miquel Baztan


dissabte, 16 de febrer del 2019

El Renacimiento


ACCESO AL SITIO

Vamos a estudiar la lírica del Renacimiento. Para ello, empezaremos contrastando el pensamiento medieval al renacentista, para observar las diferencias. Y lo haremos a través de las dos obras que os presentamos a continuación.

La primera, de Jorge Manrique, nos presenta la tensión entre ambas épocas, ya que en el siglo XV se introducen elementos renacentistas que conviven con el pensamiento medieval. Ahora comentaremos tres estrofas de su obra más representativa.

A continuación, vamos a leer y comentar uno de los sonetos más famosos de Garcilaso de la Vega, máximo representante de la lírica castellana en la primera mitad del siglo XVI.


divendres, 25 de gener del 2019

dimarts, 27 de novembre del 2018

Constel·lacions literàries. Lectures segona avaluació.

Per aquestes vacances de Nadal cal que trieu un dels tres llibres que us presentem en el següent power point. Que fruïu de la lectura!



dimecres, 21 de novembre del 2018

Preparant una tertúlia literària

En una tertúlia literària un grup de lectors es reuneixen per parlar d'un llibre llegit amb anterioritat.
La lectura deixa de ser una activitat solitària per a convertir-se en una experiència compartida. El seu tarannà és seriós, però a la vegada distés. (llegir-ne més)

No hi ha un guió fix, per dur-la a terme, però aquí us oferim diverses possibilitats:

- Presentació de l'autor.
- Quin altre títol li haguessis posat al llibre?
- Anàlisi dels personatges i les seves relacions.
- Coordenades espai-temporals.
- Quines idees t'ha transmès el llibre? Quins valors? Quina és la intenció de l'autor?...
- Per què el recomanaries? Per què no?
- Anàlisi de les situacions més interessants (recomanable llegir fragments de l'obra).
- ...

AQUÍ podem accedir a una tertúlia literària de gran nivell.

I ara, una mica de broma ...