Setmana 16-20 de novembre

 Dilluns

Explicació morfosintaxi unitat 2 (C,Directe, C.Indirecte, C.Règim Verbal)

Dimarts i dimecres

Exposicions orals de literatura catalana

Dijous

- Examen morfosintaxi: unitat 1 i unitat 2 (només la 1a pàgina)

Setmana 9-13 de novembre

 Aquesta setmana alterem la nostra distribució horària habitual de la matèria perquè us pugueu organitzar millor.

Dilluns

Acabem de preparar l'exposició en llengua castellana dels textos narratius .

Dimarts i dimecres

Exposicions orals de l'activitat dels textos narratius (si no l'heu pogut fer, graveu un àudio i l'envieu a la professora per correu).

Dijous

• Últim dia de preparació de les exposicions orals de literatura catalana.
• Activitat de repàs de morfosintaxi  ( heu d'omplir el formulari que trobareu a la carpeta de continguts de la NET).

ATENCIÓ

- Dijous 19 de novembre: examen de morfosintaxi.

- Dilluns 23 de novembre: control del llibre de lectura.

Tria del llibre de lectura

 

Setmana del 2 al 6 de novembre

 Dilluns

• Continuem amb els textos narratius
  
  
  

Dimarts i dimecres

• Preparació d'exposicions orals de literatura catalana. Les exposicions es realitzaran la propera setmana. 

Dijous

• Unitat 2 de morfosintaxi

Setmana 26-30 d'octubre

• Dilluns 26

Los textos narrativos

•  Dimarts 27

Unitat 1 Morfologia i sintaxi

• Dimecres 28

Unitat 1 Morfologia i sintaxi

• Dijous 29

EXAMEN literatura castellana i lliurament de la unitat.

EXAMEN LITERATURA

Contingut

- La literatura castellana dels segles  XVI-XVII.

- Comentari d'algunos textos.

Material

- Dossier que trobareu a la carpeta de continguts de la NET

- Els textos que caldrà comentar són els que teniu a la SITE.

Unitat que cal lliurar el dia de l'examen

- Correspon a les activitats 4, 5 i 6 de la site anterior. Aquests exercicis corresponen a la part obligatòria, però si has pres apunts o has fet alguna pregunta optativa es tindrà en compte per pujar la nota.

Setmana 19-23 d'octubre

 - Dilluns: lectura i comentari d'un fragment de Peribáñez y el comendador de Ocaña de Lope de Vega

- Dimarts i dimecres: Estudi del teatre de Lope de Vega i repàs de la literatura barroca.

- Dijous: Unitat 1. (exercicis de morfologia). Us recomanem que consulteu aquests APUNTS.

IMPORTANT
Dijous 29 d'octubre realitzarem un examen de literatura castellana.

A la carpeta de continguts de la NET penjarem els apunts que cal estudiar.

Caldrà presentar les activitats (En un portafolis o amb els fulls grapats. Bona presentació).

Més informacions:

Per a aquells que vulgueu millorar l'ortografia podeu presentar setmanalment una pàgina amb exercicis autocorrectius que trobareu a la site a la pàgina d'ORTOGRAFIA.

Setmana 13-16 octubre

- Dimarts 13

Examen de llengua

- Dimecres 14

Literatura: El Barroco (actividad 5)

- Dijous 15

Gramàtica: Unitat 1 "El subjecte. Oracions impersonals.Repàs de morfologia." (Explicacions teòriques i activitats. Com a mínim s'arribarà fins l'apartat de morfologia, a la pàgina 5)

Setmana del 5 al 9 d'octubre

• Avui dilluns hem fet un repàs de les principals errades trobades a les redaccions del taller d'escriptura. Teniu l'accés al document en l'entrada anterior del bloc.
• Dimarts toca literatura. S'ha de continuar fent i acabar l'activitat 4 que consisteix en preguntes sobre dos poemes de Garcilaso de la Vega.
• Dimecres hauríem de continuar amb la literatura, però farem un canvi i avançarem en gramàtica. El motiu és que cal preparar-nos per l'examen del proper dia 13 (després en parlem). Per tant, corregirem i continuarem amb l'explicació de la unitat "La formació de paraules".
• Dijous acabem amb la unitat "La formació de paraules".

PREPARACIÓ DE L'EXAMEN DE DIMARTS 13 D'OCTUBRE

Matèria que entra:

• Breu història de la llengua catalana.
• La formació de paraules.
• Definició i parts de la faula.
• Correccions lingüístiques de l'activitat de taller d'escriptura.

Material d'estudi: (per accedir-hi cal iniciar sessió a JE)

• Breu història de la llengua catalana.
• La formació de paraules. (Es corregirà a classe dimecres i dijous, i posteriorment enllaçarem el solucionari).
• Definició i parts de la faula.
• Correccions lingüístiques.

Estructura de l'examen:

• Lectura d'un text per comentar.
• Preguntes similars a les dels exercicis treballats a classe. Hi haurà algunes preguntes teòriques i exercicis pràctics.

IMPORTANT

• L'examen és de la matèria de català.
• El dia de la prova caldrà lliurar la unitat "La formació de paraules" (la resta d'activitats, no)

Correccions lingüístiques

ACTIVITAT DE DILLUNS 5 D'OCTUBRE

Aquesta classe la dedicarem a comentar l'activitat de taller d'escriptura "La faula". 

El document que teniu a continuació és un recull d'errors de les redaccions presentades.

Correccions lingüístiques by mdpc on Scribd

ACCÉS AL DOCUMENT

I demà dijous, gramàtica

 

Demà tenim dues hores de llengua i encetem un tema: La formació de parules.

Si veniu a classe, us lliurarem en paper el document perquè pugueu treballar millor. Si esteu a casa, en un full blanc aneu anotant les respostes (a mà), sense necessitat de copiar l'enunciat, només posant-hi el número.

ACCÉS

Cal que feu el full 1, full 2 i full 3. La resta serà per a la propera setmana.

Literatura

Aquesta setmana (29-30 setembre) estem realitzant les activitats sobre la lírica renaixentista castellana:

- activitats 3 i 4

Continuarem desenvolupant-les durant la propera setmana.

ACCÉS

Taller d'escriptura: la faula

 ACTIVITAT PER FER DILLUNS 28 SETEMBRE

La faula i els exemples

En les activitats de llengua hem presentat Ramon Llull com a creador de la llengua literària catalana antiga a qui devem l'aportació d'un gran nombre de neologismes. Llull va ser un gran escriptor i les seves obres sempre tenen una finalitat didàctica i moralitzant.  

Un exemple d'això el tenim en  El llibre de les bèsties, faula creada per l'autor  per parlar dels humans i reflectir

les seves ànsies de poder. Segurament Llull volia que el llibre servís d'exemple a reis amb una gran cort.

Justament, un segle més tard, tenim una obra en llengua castellana, El libro del conde Lucanor de Don Juan Manuel, que a través d'exemples- petits contes- transmet ensenyaments morals que van adreçats a la seva classe social: la noblesa.

Activitats

1. Per conèixer el que és una faula, accedeix al document i fes-ne un resum. 

2. Realitza l'exercici A30 de la unitat 1 de llengua (exemple de Ramon Llull).

3. Llegeix el conte De lo que aconteció a una mujer que le decían doña Truhana i fes-ne el resum. 

4. Inventa't una faula que ha de tenir la següent estructura:  (mínim 10 línies i recorda que els protagonistes són animals)

• La presentació dels personatges o de la seva situació.
• El conflicte que han de superar (una situació que cal resoldre, un problema que cal superar, un desig que es vol aconseguir, etc.).
• El desenvolupament de les accions per resoldre o superar el conflicte.
• La moralitat o reflexió que es desprèn de les actuacions dels personatges.     

5. Escriu un text en què valoris la moralitat del conte de la pregunta 3 i expliquis si hi estàs d'acord o no. Un suggeriment de títol podria ser "Cal ser realistes i abandonar els somnis?" (mínim 15 línies)

DATA LLIURAMENT: 5 d'octubre
LLENGUA: CATALÀ (malgrat que el text de la pregunta 3 estigui en castellà)